老师点评学生叙事作文题目精选

发布时间:2020-07-10 19:46:16
作者:子默

您用谆谆教诲,传道解惑;您用智慧教鞭,点亮希望;您用执着态度,辛勤耕耘;您用满腔热忱,谱写人生。是老师,给我们最好的回忆和感动。下面是第一范文网小编为大家整理的老师点评学生叙事

,供大家分享。

如果用“欣喜”一词来形容我当时的心情也许不那么恰当。我真的没想到您会收我做您的学生,而且还是您收的第二个学生。我太激动了,任眼泪肆意的流淌着,这是我连想都不敢想的事啊。

我欣赏您的文章。您的才气,您的文笔,您的身份,您的幽默……在您面前,哈哈……我真羞愧的该下地狱了。我很想能有个能让我称之为老师的人,在我困惑时能给我一些指点就足够了,不敢拜师,更不敢恳求谁或奢望谁收我为学生。几天前,我被一个我很崇拜的很有身份的我从心里称之为老师的人黑了。我自认为是黑了。因为在我的网友目录里再找不到他了。这件事着实令我上火,难以启齿,嘴上也鼓起了水泡,视如被好友无形中当头一棒,我真的晕了。我有自知之明,我知道我的学识浅,没有任何文学功底。只是闲时把自己的心情变成了文字而已。伤心至极,仿佛被对方用筛子过滤,把我过滤了下去。当我从筛子中被筛落地的瞬间,我的心好痛,太痛!困惑的同时我能理解,理解的同时我仍很困惑。我不好,我不优秀,可我不会厌恶到被黑的程度,也许是我误会了。我虽没有大海的胸怀,我还能有“江”“河”湖的澎湃。

我珍惜我所有的网友,我喜欢才男才女。工作了一天,尽管累的我周身疼痛,回到家里,首先要做的事就是开电脑,看看网友们都在做什么,这已成了我生活中不可缺少的一大乐趣。在我心里,网友没有高低贵贱,没有长幼之分,都是我的姐妹兄弟,只不过爱好不同,学识不同,年龄不同罢了。没有这些不同情趣的人,又怎能组成这大千世界,又怎能有今天我与您的相识。我应对所有的爱我的恨我的喜欢我的不喜欢我的人真诚地说声:“谢谢”了,是你们让我能更清楚地看清我自己,认识我自己,让我有机会与老师您相识。我害怕被您黑掉,所以我特意问您,“我不才,为什么收我,不后悔么,会黑掉我么”。您简单的话语同样让我欣喜,让我有了底气,同时也是对我最大的鼓励。

我不想伤害谁,更不想谁伤我的心。虽然我没有什么所谓的身份,但是我还可以以一个普通的人的身份存在,生存。之所以被黑掉,是我不才,不够好,不够优秀,心里没有怨和恨。在我心里,好的永远都是好的,在我身上,也没有女人那么多的小。我真的理解,就像理解我不才,不够好不够优秀,老师才收了我为学生一样。总之,我会尽我所能,在有限的生命里,无限的完善我自己。这时,黑了我的人又加了我,这使我原本的沮丧变成了心喜。欣喜,没错,就是欣喜!我是个贪财女,我不会轻易放弃,好朋友在我心里都是我的至尊至宝,我是交者不弃。

老师,我希望有一天,您会对我说,说我也是很棒的!也是好样的!

如果黑板是浩淼的大海,那么老师是海上的水手,教鞭就是您们的桨,划动那只般泊在港口的船只,您们的手势生动优美,如一只振翅翱翔的雄鹰,在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线,遥迢的天边飘来一片云,犹如您晶莹剔透的心,一派高远,您随便的惊鸿一瞥,执掌起满天晚霞。

一支粉笔,三尺讲台,留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水,点点心血,印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活,不是和爱人耳鬓嘶磨,醉卧温柔之厢,而是遇到一个知识渊博,品行高尚的老师。

鲁迅遇到了藤野先生,巍巍不能忘怀蔡芸芝先生,达。芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄,我更听见一个来自遥远的声音,那时戴维的声音:“我者一生中最大的发现是法拉第。”也许三毛是不幸的,初二时,数学老师的体罚让她走上了休学的道路。但许多年后,三毛说:“一直到现在,我的数学老师都是改变我命运的人,我十分的感激他,要不是当年他的体罚,我不会走上今天的路。”说者番话时,她已经经历了世事沧桑,人海沉浮,显得冷静而达官。

老师是先活在学生们的眼睛里,而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑,猜测,挑剔变成心目中的信任,尊敬和爱戴,并不是一件轻松的事情。“传道,授业,解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊

或许有一天,他教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了,但是他的人格魅力在我们心中却是永恒。当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时,我们又有了一个新的人生偶像了。

师者,如夕阳,伟大而正直,光明磊落,襟怀坦荡,它不因转瞬即逝而沮丧,更不要求人们的回报。残阳,最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情,而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间,驻足眺望,目光沉静而悠远。迟暮之年,仍以一样的激情培育国之栋梁,不居功自傲,不养尊处优,心中永远升起不老的太阳,您们不就是永远的夕阳吗?正如一位教师说的那样:“人就应该像蜡烛一样,从头到脚都是光明的。”我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃,您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵,您们也有无奈的时候,但耕耘的时钟不会因此而停摆,哪怕看不到生命绽放一丝光彩!

您们无私地站着,站成一棵蒲公英,让知识的花絮大大方方地飘散四方,阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着,站成一棵雪松树,让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天,风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高贵地站着,站成一棵风景树,让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏,成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。

您是路灯,是航标,是杉树,为给人们以光亮,方向,更为得是给倒伏的人以灵魂的支撑……

如果不是我的老师,现在我还不知道我现在的理想是什么!现在我终于懂得老师所教给我怎么追赶自己人生的目标!放飞梦想,让梦想成为现实吧!努力、加油!

欢度,欢度

读小学四年级的时候,我们学校进行了改革,把四、五、六年级的学生全部撤去,转到镇上的另一所小学。我家也刚添了一台电脑,也正是这样:让我迷恋上了电脑游戏。无论每天上学放学,满脑子装的全部都是电脑游戏。导致我的学习成绩一落千丈,老师上课时总是走思,不听讲,每时每刻都倒数还有多少分钟下课。

惊起

一天,记得那时是礼拜四,阳光明媚的一天,小鸟在坐枝头上叽叽喳喳地唱着歌,而我坐在教室里还在想游戏!

突然,我同桌对我说:“班主任叫你去一趟办公室,好像不是什么好事,GoodLuck!”“哦”我惊奇地说。我慢腾腾的走进办公室,说道:“报告!”“进!”我们班主任说,“你看看你做的数学卷子,考了59分。以前我记得你数学成绩也不错,从没下过90分,这到底是怎么了?”老师生气地说道。我的脸霎时通红,自己感觉在办公室已是无地自容!老师见我不说话,就说到:“你先去教室上课吧,今天下午我去你家拜访你的父母,走吧。”我走进教室,坐在自己的座位上开始反思:上课不听讲,走思想游戏,到家不写作业光打游戏……

一番忧虑

呵呵,下学的铃声如期而至!一项速度很快的我现在不知怎么的:慢腾腾地收拾着书,迈着沉重的脚步向家门的方向慢慢吞吞的走去。一路上总是低着头,不知咋的,心情一直都是阴凉的,唉!

终于到家了,仿佛比“师徒四人去西天取经的道路”还坎坷。咦,好像是班主任的声音!他们好像在说我什么。我小心翼翼地推开门,来到屋子里,我的脸憋得通红,半天,我吞吞吐吐地说道:“爸,妈,还…还…还有班主任,我…我知道我错了,我不应该上课不听讲,走思想游戏,到家不写作业光打游戏,我以后会努力改掉贪玩、不听讲等不良学习习惯的,我真的知道错了,请您们原谅我吧!“嗯,孩子认错态度不错,那好,就这样吧,希望你能说到做到,还有希望你能懂得怎么去实现自己的梦想,我走啦!”说罢,班主任便动身走了。

我也走进自己的房间,对着镜子里面的我定下一个自己人生努力的方向。我要体现出我在这个世界上生存的意义;体现出我生存的价值。

如果不是我的老师,我现在还是一个没有理想、没有文化的低级社会文盲了,现在我早已找准了自己的努力的方,向着美好的梦想努力!

欢度,欢度,惊起一番忧虑,忧虑后是努力的方向。——后记

大家 学生 老师


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