学校“祖国在我心中”主题活动方案

发布时间:2020-06-05 23:33:01
作者:弘文

“祖国在我心中”活动可以提高全校师生的爱国热情,激发学生学习的热情与动力,力争全面优质地完成本学期学校的各项教育教学目标

20xx年9月~10月

教室和多媒体室

:祖国在我心中

:通过主题系列活动,大力讴歌有着悠久历史的伟大祖国,大力讴歌新中国60年取得的辉煌成就,向全体学生宣传和弘扬民族精神的重要意义,培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情,激发学生的民族自豪感和历史责任感,营造良好的学习和活动氛围;同时,更好地帮助学生了解祖国的发展变化,了解家乡的变化,增强对祖国、对家乡的热爱,自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来,更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。

1、通过活动让学生深刻感受到祖国在我心中的真正内涵。

2、加强对学生的爱国主义教育。

3、树立爱国思想,激发学生努力学习、一心报国的思想。

设计思想:庆祝新中国成立60周年华诞,讴歌新中国伟大历程和光辉成就,向建国六十周年献礼,让学生了解和感受建国60周年我们一路走过的风风雨雨,引导学生感受今天的幸福来之不易,树立正确的人生观、价值观和世界观,激发学生的爱国热情。

1、强化爱国思想,培养爱国情操。

2、以丰富多彩的活动为载体,寓教于乐,强化当代小学生爱国主义教育的重要意义。

3、针对现实中实例和历史上英雄人物史诗般的爱国故事,有的放矢,强化爱国主义教育。

1、召开班干部会议,研究确定班级活动内容。

2、向同学们宣传,组织同学参与。

3、做好搜集、整理材料及活动安排工作,确定主持人人选,做好个别辅导。

(1)利用早读、班会课、午间读书活动时间,组织学生认真阅读《祖国在我心中》一书。

(2)指导学生在课余时间阅读反映祖国变化历程的图书。了解祖建国六十年来各项事业建设的伟大成就,展现祖国日新月异蒸蒸日上的宏伟壮观。

(3)在充分阅读和了解祖国60年来巨大变化的基础上,撰写

,自愿报名参加班级组织的“祖国在我心中”演讲比赛。

1、9月下旬,以爱国主义教育为核心,通过“组组有歌声,人人颂祖国”的活动形式,开展以小组唱为主要形式的学生歌咏活动,并从即日起,落实专人教唱推荐歌曲和自选歌曲,使学生人人会唱爱国主义歌曲,掀起演唱爱国主义歌曲的高潮。

2、9月30日前,举行“祖国在我心中”主题爱国歌曲演唱比赛。

3、要求:本次活动内容以歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂人民和人民军队的歌曲为主,齐唱、轮唱、合唱形式不限。各小组参加评选的节目队伍人数限3—8人,演唱歌曲限唱两首(其中一首必须在推荐的歌曲中选唱。)

4、奖励:本次比赛设一等奖1名,二等奖若干名。

5、具体措施:

①各自然小组利用音乐课、课间、班队活动时间教唱推荐歌曲和自选歌曲,使学生人人会唱爱国主义歌曲。做到“组组有歌声,人人颂祖国”。

②各组利用音乐课、班队活动、课外活动时间排练参赛歌曲,九月下旬举行演唱比赛。

③每天早读及课间利用班班通轮番播放爱国主义歌曲。

指导学生利用多种渠道,认真搜集有关祖国六十年来的英雄人物故事和重大事件,在学习园地中把英雄人物的事迹和重大事件张贴介绍,并在早读和班队会上组织学生进行讲故事比赛。

各小组或个人围绕“祖国在我心中”的主题,出好一期相关的手抄报,利用板报,向学生进行祖国辉煌成就的介绍,让学生对祖国六十年来的巨大发展有更进一步的认识。

比赛紧扣“爱家乡、爱祖国”主题,歌颂各个历史时期英雄人物可歌可泣的事迹,赞美祖国大好河山和家乡优美风光,感怀60年来家乡和祖国翻天覆地的变化,抒发青少年报效祖国、建设家乡的远大理想和真挚情怀。

1、朗诵比赛所选诗歌鼓励原创性,但不局限于自我创作,除古诗外,其余诗歌均可。

2、朗诵表演必须讲究艺术性和观赏性,注重服装和仪表,根据内容编配音乐可配背景。

3、朗诵表演可一人参赛,也可以小组参赛。

4、时间为3——5分钟。

学校 学生 祖国


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